2020全球疫情之下出国留学敢问路在何方？系列连载1-选择前的自我“灵魂拷问”

　　己亥之末，庚子之初，一场席卷全球的新型冠状病毒疫情不期而至，它所带来的伤害远不止于生命健康方面，正处于疫情之中的各类人群皆应该认真分析疫情对自身的影响并及早为未来做出预先规划和合理安排。而不论何种规划与安排，均需要基于对实际情况的客观认知，不过分悲观也不盲目乐观。

　　已经早早儿着手准备出国留学和进修交流的高中、大学应届和往届毕业生们，此时想必正在面临着前所未有的抉择困难。已拿到国外大学OFFER的可能出现OFFER作废、延期入学或者短期内因为担心留学目的国整体疫情而不敢赴学校报到的情况；还在申请过程中的可能心里产生了些许犹豫或者打了退堂鼓，抑或遇到了各种新的从未有过的手续办理上的困难；完全尚未开始申请的同学则可能更加纠结，要不要留学？去哪里留学？能不能去留学？这众多的灵魂拷问般的问题估计如当头棒喝般打退了早已在心中梦想过千万次的美好异国风情文化、深厚大学底蕴和学术氛围以及毕业后的美好憧憬。

　　眼看高考和研究生复试都将接踵而至，时不我待，毕竟面临升学抉择的学生和焦虑的家长们最终要给自己一个能接受的结论，有了结论才能有决定，正确的结论才能有无悔的人生决定，谁也不敢轻易草率。有鉴于此，启明大学（中国）上海办事处的杨老师作为一个教育领域十年以上的从业者，8年以上教学经验和多年国际教育和文化交流相关经验，也来分享一些个人的想法和心得，不期成为指路明灯，只盼能为站在十字路口的人提供一些问路信息罢了。

　　要解答你心中关于出国留学问题的种种疑惑，首先让我们来理一下思路，不妨先给自己提出以下几个方面问题：

　　（1） 我是不是一个独立生活能力较强并喜欢挑战新事物的人？

　　（2） 我内心有出国留学的打算几年了？如果留学渴望度满分是10分，当下我能给自己打几分？我的留学动机用一句话如实精练概括是什么？

　　（3） 如果本科阶段不留学，我会不会心里留下遗憾并且是否有国内同样憧憬的大学和专业？我心仪的国内外大学和专业间实力对比不同在哪？

　　（4） 我的留学目的国家、大学或专业选择是不是固定的和具有排他性的？如果留学目的国疫情状态尚未完全解除，我会侧重考虑健康还是梦想？换个其他相对安全的地区留学可否被自己所无障碍接受？

　　（5） 我未来的升学和就业计划如何？（包括地区、行业、职业类型、起薪、落户等各方面）

　　（6） 家长和朋友同学们对我出国留学持什么意见？我认识的打算留学的同龄人里其他人做何抉择？

　　（7） 疫情之下，家里收入的稳定性可能会产生一些不确定性，无论发生何种突发情况，如父母一方失业，在不打工情况下，是否家里都有足够的储蓄供完可预见的本科阶段学习？（按照留学目的国平均消费水平）

　　（8） 我平常是不是一个喜欢关注国际新闻的人？现在不查阅任何资料仅凭已知信息的情况下，我是否已有理性认知留学目的国家疫情大致什么时间能被基本控制住？那个国家和目标大学对外有无新签证政策和留学生新政策，特别是限制政策？那个国家和我国目前关系如何，有没有可能发生任何因政策变化而带来的无法持续学习的风险？

　　（9） 列一个清单，我到底已经为留学做了多少外语强化、学科成绩冲刺、申请材料筹备等先期工作了?已经花了多少时间、精力和费用了？

　　自我提问并坦诚回答以上九大方面问题后，我想同学应该对自己怎么做选择已经有了一个初步的大致方向。所以像笔者这样平时买东西都有选择困难症的人，现在学会了面对复杂综合性问题时，将其分解成一个个Checklist式的是非问句，答案就是“是”或者“否”以及极个别的“怎么样”，问题就简单了很多（这是笔者作为多年国际汉语教师的职业习惯，把复杂的问句变为语法简单的问句）。连载系列后续文章中杨老师来从各方面详细解释一下为什么是以上这几大类的问题，这主要是基于人们做决定时哪些方面基本逻辑。

　　预告：系列连载2-正确自我认知与留学动机

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